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文章标题:怎么自学新概念英语

发布时间: 2019-10-30

  我现有新概念英语1-4,还有录音带,MP3,其余的就没有了,没有自学导读,有没有自学新概念成功的人传授一下自学方法,我好借鉴一下,我现在在职业学校上学,业余时间很多。我的英语可...

  我现有新概念英语1-4,还有 录音带,MP3,其余的就没有了,没有自学导读,有没有自学新概念成功的人传授一下自学方法,我好借鉴一下,我现在在职业学校上学,业余时间很多。我的英语可以说是零基础,自学新概念有希望吗? 应该怎样自学呢? 望指教。

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  每个人都会根据自己的学习特点采取不同的学习方式,下面给大家推荐几种不同的背诵方法。公务员考试时政热点:总书记关心的百姓身边事(2)

  背诵一篇课文或者一段必须掌握的语句,最忌东张西望,漫不经心,注意力分散。如果是一篇很简单的文字,背了几天后仍老出错,这肯定是用心不专的缘故。至于出现“前记后忘”的现象,则是正常的,这时千万不要向这种暂时困难屈服而打退堂鼓。

  背诵一篇短文,仅仅读几遍是行不通的,一定要熟读到滚瓜烂熟的程度才行。开始时可短一些,容易一些,然后作一定幅度的调整。此外,背诵时还要讲究一定的技巧,熟读课文内容,理解课文大意,不仅不会记错和混淆,而且记住的数量也会越来越多。

  复习背诵的时间用得越多,记住的效果就越佳。例如,早晨背诵过的课文或知识,晚上睡前以及第二天起床后,应进行一次复背,并在每周六或周日再作适当的温习背诵,以后过一个月再复背一次。这样,可保证很长一段时期不会遗忘。

  所谓“眼过千遍,不如手抄一遍”。采取默写手段,可有效地巩固已经背诵了的课文和知识,而且对加深记忆大有好处。因为文字本身就是一种图形和符号,经常默写可帮助我们促进右脑的开发。如果能切实做到循序渐进,长期进行默写训练,那么一定会有助于背诵的质量和效果。

  单纯地反复阅读效果并不好,学习者应该在文章还没有完全记住前积极进行尝试再现,回忆不起来时再阅读。这样容易记住,而且保持时间也长。特别生疏的语句,注意多尝试再现几次。因为尝试再现是一种比阅读更积极的智力活动,又是一种自我检查的过程,使人更能集中精力,掌握识记内容的重点、难点,并及时改正记忆中的错误。

  背诵过程中,如果出现“卡壳”,应该进行追忆。追忆是有意和间接再现的形式,它需要付出很大的意志力,克服一定的困难,多方面寻找线索,进行积极灵活的思维。因此,不能一“卡壳”,就立即停止背诵。

  文章通过理解消化,已纳入自己的知识系统,语句通过熟读试背,也已朗朗上口,如果再反复朗读几遍,就能流利地背诵下来。检查方式,除了个人和集体背诵外,还有对背,即两人面对面同时背诵,因为有对方干扰,可锻炼学生记忆的深刻性和正确性;提背,即打哪提,从哪背,提到哪,背到哪,可锻炼学生记忆的准确性。

  这也是运用内部语言背诵的一种形式,既用脑,又动手,可加深对文章的记忆。一篇文章,就这样一段一段地把它“吃掉”。最后,遵循“整体→部分→整体”的原则,按照背诵各段的方法,再把全篇串联起来,进行背诵。

  另外,为了使所背诵的内容长久地保持在头脑中,以便在实践中及时提取应用,学习者还应注意两点:一是遵循遗忘规律,合理安排复习。既要有天天背诵检查,又要每周集中安排一次背诵检查。不断强化记忆痕迹,避免其减弱或消退。二是根据识记程度对遗忘进程的影响,注意安排过度学习。实验表明,过度学习的效果优于适度学习的效果。所谓适度学习是指在识记材料刚刚达到背诵程度就中止的学习。而过度学习是指对识记材料达到背诵之后还继续进行学习了

  中国人学英语,重点是词汇、语法。很多学生都是抱着厚厚的词汇书一遍又一遍地背诵,但记忆效果却欠佳,即使单词背会了,也不能恰如其分地运用到句子中去,背单词不仅学习的是单词本身,更应该将单词转化成为一种考试技巧,学会“用单词”是提高英语的重中之重。所以在考试过程中,往往不是直接考单词,而是在句型中考单词的运用能力,这直接能反映学生的英语功底。我们通过很长时间研究发现,《新概念英语》课文中的知识点和四、六级考试具有高度的一致性。新概念英语每一课都有自己的核心语法,层层递进,不断的巩固提高,在课堂上老师会加入很多最新的四、六级真题让学生练习。此外,我们知道做四、六级题的最高境界就是用语感来判断,语感能解释许多语法不能解释的问题,而背诵是一个再好不过的培养语感的方法,因为在背诵的时候我们会把单词连同其上下文一起背下来,我们就能更好的了解每个单词应该在什么样的语境中使用了。

  大家完全可以把新概念英语当成是一套很好的听力教材。新概念英语的配套MP3有英音和美音两种,大家可以根据自己的爱好进行选择模仿。泛美运动会羽毛球比赛落幕 加拿大狂揽四金,下面我就谈谈如何通过新概念英语练习并提高英语听力:

  1、先不要看课文,将整篇课文听写下来。如果有的词听不出来,猜测该词大概是什么,实在听不出来就不勉强。随着听写的增多,听力会逐渐增强。在听的过程中,也可加深对英语发音的认识,而且实践证明,如果能达到一听就懂的程度,你的脑子里英语翻译成汉语的现象就会消失,阅读理解的能力一定会大大提高。

  2、把听写下来的文章与原文比对,查找错误,知道自己错在什么地方以及今后如何避免。

  3、跟着录音反复跟读模仿课文。尽量模仿录音中的单词发音、语调、连读、弱化等语音现象,力求接近录音。

  每一篇《新概念》课文就是我们生活中口语素材的最好来源。在反复的听录音模仿过程中无形就提高了发音和断句的能力,配合老师上课讲的语言知识点就可以给口语一次全面的提升。

  四、六级阅读中的长难句一直是高分的拦路虎,但那些长难句再长再难也不会比新概念中最地道的英式句子长、难。四、六级阅读的难度不会超过新概念三册的难度,如果精通新概念四册的话就可以对GRE/GMAT中的长难句游刃有余。试问如果你已经把许多又长又难的句子烂熟于胸,那些所谓的长难句还能难倒你吗?所以在课堂上,新东方的老师会给大家详细分析课文中的长难句的语法点,更重要的是我们会让大家进行仿写,让学生真正掌握如何应用长难句,更不用说出现在阅读当中,我们一眼就可以看透这些长难句的本质了。

  要写出一篇好文章必须要要以大量的好文章的输入为前提。大量的背诵不仅有助于精辟观点的积累,同时也可以让我们大量积累许多漂亮的表达法使文章更加出彩。经过大量的背诵后,我们渐渐可以以西方人的思维来组织句子因而使文章更加地道。新概念二册应付大学英语四级考试是足够了,学完新概念三册六级考试,哪怕是托福、雅思考试也足够了。

  很多人不知道如何借学习新概念来提高自己的写作能力,其实这也是很简单的:在接触一篇新的课文前,先不要看它的英文,而是根据课文后面的中文翻译自己翻译成英语,然后再和原文对照,这样就可以找到自己写作的弱点和问题,及时修正,日久积累从而获得提高。

  网上可以下载视频教程,还可以下载自学导读,把书买上,剩下的都在网上找资料辅助学习,我就是这么学的,一边看教学视频,一边学习!效果感觉还不错!